Logopeda
Małgorzata Ruszkowska
Zakres działań logopedy w naszej szkole:
-
Przeprowadzenie badań przesiewowych służących wyłonieniu dzieci z zaburzeniami mowy (odbywają się we wrześniu);
-
Organizowanie pomocy logopedycznej;
-
Prowadzenie terapii indywidualnej oraz grupowej;
-
Podejmowanie działań profilaktycznych zapobiegających powstawaniu zaburzeń komunikacji;
-
Wspieranie działań wychowawczych oraz profilaktycznych nauczycieli;
-
Prowadzenie zeszytów do zajęć logopedycznych z zaleceniami do utrwalania w domu.
Sposób zapisu na zajęcia logopedyczne:
We wrześniu w oddziałach przedszkolnych oraz w klasach pierwszych logopeda przeprowadza przesiewowe badania, które służą wykrywaniu zaburzeń rozwoju mowy i wczesnej profilaktyce zaburzeń mowy.
Przesiewowe badanie logopedyczne przeprowadzane jest w formie zabawy. Spontaniczna wypowiedź dziecka pozwala ocenić stan artykulacji głosek oraz zdolność wypowiadania się. Badaniu podlega również budowa i sprawność aparatu artykulacyjnego: warg, języka, żuchwy oraz ocena czynności fizjologicznych tj. oddychanie, gryzienie, żucie jak również połykanie.
Po przeprowadzeniu badań przesiewowych logopeda kontaktuje się z rodzicami/opiekunami dzieci, które zostały zakwalifikowane na zajęcia logopedyczne za pomocą e-dziennika. Ustala terminy zajęć, informuje rodziców, ustala warunki współpracy, rodzice wypełniają dokumenty. Logopeda ustala terminy konsultacji z rodzicami, które odbywają się podczas dni otwartych w budynku szkoły lub online.
Organizacja terapii logopedycznej w Szkole Podstawowej nr 387 im. Szarych Szeregów w Warszawie
-
Terapię organizuje się dla dzieci z zaburzeniami mowy, które powodują zakłócenia komunikacji językowej oraz utrudniają naukę.
-
Terapię logopedyczną w szkole organizuje logopeda, który wyznacza termin rozpoczęcia zajęć oraz częstotliwość spotkań.
-
Zajęcia logopedyczne mają priorytet przed zajęciami dodatkowymi (np. judo, zajęcia plastyczne, zajęcia taneczne itp.).
-
Decyzję o zakwalifikowaniu dziecka na terapię logopedyczną podejmuje logopeda po diagnozie logopedycznej (badaniu przesiewowym), uwzględniając informacje przekazywane przez rodziców/opiekunów prawnych i osoby pracujące z dzieckiem oraz dokumentację dziecka przedstawioną w szkole przez rodziców/opiekunów prawnych.
-
Nabór dziecka na zajęcia logopedyczne odbywa się każdego roku szkolnego. Za termin rozpoczęcia terapii przyjmuje się przełom września/października.
-
Zakończenie zajęć logopedycznych w danym roku szkolnym odbywa się zgodnie z terminem zakończenia obowiązkowych zajęć edukacyjnych.
-
W przypadku wyeliminowania bądź złagodzenia zaburzenia, stanowiącego powód objęcia dziecka ww. formą opieki, zajęcia logopedyczne mogą zakończyć się wcześniej lub przyjąć formę doraźnych konsultacji.
-
W zajęciach uczestniczą dzieci zakwalifikowane na podstawie badań przesiewowych prowadzonych we wrześniu każdego roku szkolnego przez logopedę szkolnego.
-
Liczba uczestników zajęć wynosi od 1 do 4 dzieci.
-
W przypadku dzieci posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, zajęcia prowadzone są indywidualnie. W uzasadnionych przypadkach liczba uczestników może być zwiększona do 2 dzieci.
-
W terapii logopedycznej wybór metod jest uwarunkowany rodzajem zaburzenia. W zależności od charakteru trudności wykorzystuje się dostosowane do wieku i możliwości dziecka sposoby pracy terapeutycznej. Stosuje się metody, wynikające z konieczności realizowania zasady kompleksowego oddziaływania.
-
Rodzice dziecka zakwalifikowanego na zajęcia logopedyczne otrzymują informację na temat zajęć logopedycznych, zawierającą m.in. datę i godzinę zajęć przekazaną za pośrednictwem dziennika elektronicznego. Rozpoczęcie terapii rozpoczyna się po podpisaniu przez rodzica/opiekuna regulaminu terapii.
-
Rodzic zobowiązany jest do systematycznej pracy w domu oraz usprawiedliwienia nieobecności dziecka.
-
Nieusprawiedliwione nieobecności dziecka na zajęciach (trzy nieobecności nieusprawiedliwione) oraz brak współpracy związanej z realizacją zaleceń terapeuty (wykonywaniem ćwiczeń w domu), powoduje przerwanie terapii w szkole.
-
Rodzice mogą się kontaktować z logopedą za pośrednictwem dziennika elektronicznego oraz podczas dni otwartych, także w czasie konsultacji.
-
W zajęciach biorą udział wyłącznie dzieci zdrowe (niegorączkujące, niezakatarzone i niekaszlące). W przypadku stwierdzenia ww. objawów u dziecka i potwierdzeniu złego samopoczucia przez pielęgniarkę szkolną, dziecko pozostaje w świetlicy.
-